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深圳百仕达小学携手海丽达新港鸿幼儿园开展幼小衔接专题讲座

来源:广东生活网 时间:2022-06-18 10:28:09 编辑:张雨晴 手机版

近日,教育部以“幼小衔接,我们在行动”为主题,组织开展了第十一个全国学前教育宣传月活动。深圳市罗湖区为不断创新幼小衔接思路,传播正确理念,宣传科学知识,营造全社会理解支持幼小衔接的良好氛围,引导全区小学、幼儿园携手开展幼小衔接活动,助力幼儿顺利适应小学小学生活。

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幼小衔接讲座现场

“上了小学怎样交到新朋友?”“小学的教室是什么样子的呢?”“小学的生物钟和幼儿园有什么区别呢?”……儿童从幼儿园进入小学,面对新的教师、规则、环境和学习方式等,可能出现孤独、同伴冲突和无能为力,不适应等问题。面对这些情况,家长、学校需要怎样引导孩子呢?6月15日晚,罗湖区百仕达小学与海丽达新港鸿幼儿园,举行了以《幼小衔接:关键做好三件事》为主题的专题讲座。

深圳市十佳校长、百仕达小学校长熊佑平作为主讲人,分享了学龄前幼儿迈入小学阶段需关键做好的“三”大件事,即:心理准备、身体准备、学习准备。整个讲座深入浅出,以具体事例、数据分析切入,对幼儿可能出现的适应问题追本溯源,为引导幼儿顺利进入小学的方法出谋划策,赢得频频点赞。讲座采用线上线下方式同步进行。

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家长互动问答

熊佑平表示,从幼儿园到小学,家、园、社会需积极配合,共同努力,支持儿童平稳实现两个学段的转变。其中,心理准备主要包括让孩子熟悉自己的全名,参观小学,提前了解校园生活,并以亲子共读绘本、游戏模拟小学生活等方式让孩子建立起对小学生活的向往。同时,还可带着孩子提前准备小学阶段学习用品等,让孩子对小学生活有更强烈的主动参与意识。身体准备,主要为强身健体、提质增能,可以通过提前陪同练习跳绳、50米跑、球类等项目推进。而学习准备,语文方面主要是阅读习惯和书写控笔的必要练习,数学可进行以游戏为主的数感、对物品形状的判断等互动活动,英语泽倡导以亲子共读、共阅的方式看书、观影,营造语境、情境。在讲到“三”大件事的具体实践时,熊佑平强调,每个孩子都是独一无二的个体,要尊重差异,特别是在生活习惯、学习习惯的养成方面,老师和孩子、家长和孩子、老师和家长之间的沟通要建立在尊重、协商和正向鼓励、温和互通的基础上。

幼小衔接是一个长期性而非一时性的活动。让孩子拥有向往小学的良好情绪,生活自理的动手能力、交往合作的集体意识、好奇敢问的学习能力同样需要循序渐进、多方协作、科学推进。


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